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Tag Archive : 如何提高孩子的作文写作能力五年级

孩子的写作能力如何提高?燕之屋《爱的小屋》“小作家”培养教程分享

为什么孩子说话滔滔不绝,写作文时却无话可说?为什么读了很多书,依然写不出好文章?关于写作文这件事,家长有谈论不完的话题。尤其在孩子的小学阶段,孩子一写作文就头疼,很多家长直呼:“不是说给孩子讲故事,陪伴孩子看绘本,孩子以后就很会写作文吗?怎么在我孩子的身上不奏效?”

近期,由燕之屋独家冠名电台节目《爱的小屋》特邀青年作家、福建省作家协会会员、厦门市编剧学会会员林静宜,为大家全盘解答孩子写作方面的问题。林静宜,先后于四川传媒学院电影电视学院、厦门南洋学院任教,拥有10余年教学经验,20余年写作经验,是福建省教学能力大赛获奖者、福建省线上教学优秀案例获奖者,出版了《逆时钟》《蝶葬》《当心情透明的时候》等优秀作品。

作为青年作家,林静宜专注于研究多样化跨领域艺术教学,善于通过文学、影视、游戏等跨领域信息来调动儿童灵感和写作兴趣,拥有多年师范理论课教学研究经验,非常了解儿童身心发展规律。此次现身《爱的小屋》,林静宜与大家分享自己幼时的学习经历,为大家提供了少儿写作的宝贵经验。

林静宜老师从小便受到家庭写作氛围熏陶,文学起步早于大部分同龄人,节目中,她告诉家长,自己在经历语言敏感期(从不会说话到会说话的期间)与“前作文”敏感期(上小学之前的一段时间)之时,受到了很好的家庭氛围熏陶。在家庭“写作环境”与“阅读环境”的深刻影响下,林静宜对书籍与写作产生了浓厚的兴趣,之后在父亲的陪伴下,选择了合适的写作少年宫,这才有了后来出现在小学语文阅读题中的文章《父爱如灯》。

由此可知,想要为孩子的作文打好基础,家长们需要抓住敏感期,提高对幼小衔接的重视程度。林静宜老师认为,幼小衔接并不是单纯地督促孩子去提前学习小学的知识,而是需要家长们为孩子做好智力方面的准备。首先,家长需要清楚地知道,孩子在1.5-2.5岁左右是语言的敏感期,而6-11岁左右则是“前作文”的敏感期。在语言敏感期期间,家长们应以成人的表达方式,常跟孩子说话,慢慢地帮助孩子进行语言的积累,在孩子学习说话的过程中,为其打下良好的写作基础,再配合上6-11岁左右的“前作文”敏感期的写作学习,便能使孩子在写作方面的能力得到很好的培养。

其次,家长可以在家里布置一个安静的读书环境,准备一些绘本读物,陪伴孩子阅读,巧用正确的亲子阅读方法引导儿童“讲故事”。节目中,林静宜老师介绍了一个很值得家长们参考的五步法:一、自由阅读,当家长拿到一本书时,不要直接给孩子念书本的内容,而是先让孩子自己阅读;二、观察图,家长带领孩子观察,以提问引导的方式带领孩子认识新事物;三、“半填空”式讲故事,每一页都观察完之后,家长可以带领孩子进行到“讲故事”阶段,以半填空的方式让孩子参与到讲故事的过程中;四、让孩子给家长讲故事(可反复),当孩子都知道整个绘本的故事内容之后,可以让孩子以讲故事的方式,将绘本一页一页展示给家长;五、点读(可反复),在孩子讲的过程中,家长可以在旁“点”着文字,辅助孩子一起讲故事,让孩子能够潜移默化懂得这些字,不知不觉中记住这些字。

此外,林静宜老师还指出,父母应通过自我表达能力为孩子营造出“习作”环境,应尽可能在日常与孩子的表达过程中多用书面语言,去引导孩子认知到更多语言表达中的“魅力”。最后,家长们在家庭教育方面下足苦工的同时,也不能忽视少年宫等少儿机构对孩子的侧面辅助作用,如此双管齐下,才能为孩子的写作进阶之路奠定坚实的基础。

图:青年作家与福建省作家协会会员、厦门市编剧学会会员林静宜做客《爱的小屋》

少儿写作进阶之路,不单单需要在文学上的熏陶与指引,也需要各方面的陪伴。家长的支持、理解与爱,会让孩子在这条路上走得更长、更远、更好。正如本期节目尾声时提到的,放下焦虑,在生活中带着孩子多观察、多写作,通过写作的过程,把更广阔的世界带到孩子眼前。

秉承“因爱而生,用爱滋养”的企业理念,燕之屋始终相信,父母对子女最好的爱,就是陪伴他(她)度过每一个成长的瞬间,愿节目的播出能让家长们学会如何更好地为孩子打好作文基础。下期,听主持人崔丹与整理师木棉,一起聊聊“整理好冰箱,吃得营养又健康”话题。《爱的小屋》每周五上午11点整,在厦门经济交通广播FM107准时播出,与您不见不散。

季羡林给孩子的365堂写作课 覆盖12大常考类型 孩子错过就亏大了!

原标题:季羡林给孩子的365堂写作课, 覆盖12大常考类型, 孩子错过就亏大了!

孩子上了小学以后,许多家庭的“鸡飞狗跳”都是从陪孩子写作文开始的。盒妈相信,不少爸妈都有过类似这样的崩溃经历:

孩子在小学、初中、高中各个阶段的语文学习中,不论从知识的综合性,还是考试分值来说,作文都是重中之重!

高考语文150分,作文60分,占了近一半的分值。作文不跑题、写得好的孩子,能考到130多分,写不好的只有90多分。

然而,作文通常又是孩子很难提高的一个方面。写作需要下“慢功夫”,不像拼音、生字词等,通过加强训练,就能在短时间内看到孩子有明显的进步。

国学大师季羡林就曾在文章中写道:“千万不要勉强写东西,不要无病……要细致观察,反复酝酿,然后才下笔。”

想要提升孩子的语文能力和写作能力,并受益终生,还需要让孩子多阅读,从文学作品中领悟写作的“真谛”,积累潜在的文学素养。

所以今天,橡树君就把这套由国际著名东方学大师季羡林给孩子的经典作文指导书——《季羡林给孩子的365堂作文课》推荐给大家

全套书12册,精选季羡林先生1933-2007年创作的作品,再配以现代漫画鼻祖丰子恺先生的漫画。

孩子阅读这样一套书,不仅可以在一篇篇脍炙人口的作品中提升阅读理解能力、写作能力、审美能力,还有助于人格品性的提升、眼界格局的提高。

季羡林先生是国际著名东方学家、语言学家、教育家和文学家,精通梵文、吐火罗文、巴利文、德文、英文等12种语言,他一生著述丰富,散文因文笔平实、情感诚挚备受读者喜爱。

我国历年来的中小学教材中收录了约20篇季羡林先生的作品,如《月是故乡明》《夹竹桃》等,还有10余篇作品曾入选中高考语文阅读理解、作文题。

季老的写作风格平实易懂、诚挚简洁,结构严谨,是中小学生拓展阅读的知识宝库,更是提高写作水平的重要范本。

季羡林先生不仅懂创作,懂写作,更懂得如何教学生写作。他用平实易懂、脍炙人口的作品,影响了一代又一代孩子。

这套《季羡林给孩子的365堂作文课》精选季羡林先生1933-2007年创作的作品,历时三年精心编辑,带孩子们感受一个至情至性的老人沉淀将近百年的人生智慧精粹。

好作品当然要配好画。为了让孩子徜徉在充满人间情味的漫画中,感受有趣有味、率性纯真的生活,这套书搭配了中国现代画家丰子恺先生绘制的漫画。

丰子恺先生,开创我国现代漫画先河,以漫画著名艺坛,历任中国美协上海分会主席、上海市文联副主席等职。

季羡林先生的文字配上丰子恺先生的漫画,图文并茂,让孩子爱不释手,一读再读,不仅能给孩子以写作的启迪,更给孩子以美的熏陶。

这套书从季羡林74年里2000余万字的作品中甄选出365篇适合中、小学生阅读理解的优美篇章、段落,并根据中小学12类常考主题,将其分为12册。

道德修养、人物记事、描写动物、观察植物、写景抒情、乐事趣事、读书笔记、名胜古迹、家国情怀、刻苦为学、生活感悟、观点论述。

单看专题就知道,这些内容已经把孩子从小学到高考涉猎的所有作文题材都一网打尽了!并且,每一册的解读都能够切中要害,直接解决这类文章的写作难点。

比如教孩子描写事物的主题,这套书的《三月 描写动物》和《四月 观察植物》两册中,选取了季羡林描写老猫、喜鹊窝、鳄鱼湖、乌鸦与鸽子的文章,还有枸杞树、夜来香开花、神奇的丝瓜、夹竹桃等选段,都是十分经典的篇章。

“漫谈撒谎”“漫谈消费”“关于人的素质的几点思考”“公民道德与家庭教育”“谈礼貌”“慈善是道德的积累”“公德”等都是一月里面的选段,针对道德修养这一主题,让学生们深刻理解道德修养的内容,开阔眼界,有助于树立正确的人生观、价值观等。

“我和东坡词”“回忆正谊中学”“回忆雨僧先生”“访绍兴鲁迅故居”“爽朗的笑声”等都是二月里面的选段,让我们看看季老是怎么写人记事的,其实素材往往是那个你看不起的小事、小人物,但是刻画之后却引人深思,让人觉得写人各有千秋,记事不再是流水账。

“乌鸦与鸽子”“老猫”“二世”“喜鹊窝”“鳄鱼湖”“一只小猴”“一条老狗”“兔子”等都是三月里面的选段,这些动物有的看起来很平常,就是我们日常能接触到的,那如何把这些看似普通的动物写的很有特点呢?快来看看吧!

“枸杞树”“夜来香开花的时候”“神奇的丝瓜”“马缨花”“美人松”“夹竹桃”“槐花”等都是四月里面的选段,丝瓜为什么神奇呢?槐花不就是槐树上那普通的带有香味的平常的花吗?你是否也有疑问呢,快来看看季老笔下“不同寻常”的植物吧!相信你再写植物的时候也能有新的思路。

“黄昏”“西双版纳礼赞”“火焰山下”“登黄山记”“山中逸趣”“月是故乡明”“听雨”“富春江上”等都是五月里面的选段,写景抒情要想感人,要想恰到好处,不让人感觉浮夸,让人读来如临其境,仿佛置身景中,自己也变成了景中人,是不容易的,是有很多技巧的,让我们看看季老是如何写景抒情的吧!

“我的童年”“寻梦”“回忆新育小学”等都是六月里面的选段,其中有一篇季老小时候练习铁砂掌的选段,“我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘,遂停止不练。”是不是读来让人觉得幽默感十足,让人回味无穷呢?你也快来学习下此类写作技巧吧!

“我的书斋”“藏书与读书”“开卷有益”“我和北大图书馆”“丢书”等都是七月里面的选段。其中有一段是这样写的:“我的藏书都像是我的朋友,而且是密友。我虽然对它们并不是每一本都认识,它们中的每一本却都认识我。我每一走进我的书斋,书籍们立即活跃起来,我仿佛能听到它们向我问好的声音,我仿佛能看到它们向我招手的情景。”这是该有多爱书啊!你们是不是读来很吸引人,觉得文章有很强的感染力呢?让我们也从内心出发,写一写你爱读的书吧!

“忆日内瓦”“在敦煌”“观秦兵马俑”“我爱北京”“登黄山记”“观天池”“我爱北京的小胡同”等都是八月里面的选段。“将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等,好像都聚精会神地站在那里,静候命令,一个个秩序井然,纪律严明,身体笔直,一动也不动。兵俑中间间杂着一些马俑,也都严肃整齐,伫立待命。”你们读来有没有感觉情感很强烈,语气连贯,震撼人心呢?名胜古迹我们可能去过挺多的,但是真要写起来似乎又多是陈词滥调,平平淡淡,那就快点来学习下吧!

“沧桑阅尽话爱国”“赋得永久的悔”“元旦思母”“回忆”“去故国”“春城忆广田”等都是九月里面的选段。其中有一段话是这么写的:“我生平有点不多,但自谓爱国不敢后人。即使把我烧成了灰,我的每一粒灰也还是爱国的,这是我的肺腑之言。”你们读完有没有觉得作者抒发的感情很淋漓尽致,给人印象至深呢!家国情怀类的作文看似题目很大,其实我们只要表达出真情实感,也会让人印象深刻,而且可以选择我们最熟悉的事物来写,会让人感觉很真实,不做作。

“我的考证”“满招损,谦受益”“没有新意,不要写文章”“我和外国语言”等都是十月里面的选段。同学们写学习类的作文容易套用固定模式,选材陈旧。当然,选材离不开大量的阅读与积累,即使是陈旧的素材,我们也可以在素材的基础上加以创新。还要多注意留心生活,多与人沟通交流,勤加练习才能写好此类作文。

“反躬自省”“糊涂一点 潇洒一点”“老年谈老”“不完满才是人生”等都是十一月里面的选段。有的同学说我的生活丰富多彩,有的同学说我的生活很平凡,有的同学说我的生活很单调……每一种生活都能让人有所感悟,我们来打开书看看季老是怎样感悟生活的呢?不外乎是留心观察生活,时常自省,生活中可写的素材太多了,相信你们看完本书也能有所感悟。

“三思而行”“做人与处世”“谦虚与虚伪”“走运与倒霉”“迁就与适用”“人生的意义与价值”等都是十二月里面的选段。议论文的三要素是论点,论据,论证。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。很多同学写议论文要么是论点不明确,要么是论据不足以支撑论点,要么是论证不充分。让我们打开书学习一下议论文的写作技巧,然后勤加练习。希望同学再遇到议论文的时候可以做到论点明确,论述清楚,多重论据支持,不再对议论文产生害怕和抵触心理。

◆ 情怀素质类作文内容空洞,东拼西凑,请看《一月 道德修养》《九月 家国情怀》。

◆ 写人千人一面,记事就像流水账,请看《二月 人物记事》《六月 乐事趣事》。

◆ 写景陈词滥调,语言不加修饰,请看《五月 写景抒情》《八月 名胜古迹》。

◆ 读书学习类作文直接套用固定模式,选材陈旧,请看《七月 读书笔记》《十月 刻苦为学》。

每一册的专题都与中小学常考的作文类型相呼应,一天一练,笔法慢慢进步,素材不断积累,帮助孩子打下牢固的写作基础!

除了季羡林先生的经典篇章和丰子恺先生的漫画作品,这套书的另一大亮点,就是在每篇文章后面,都附带了【名师赏析】。

通过解释季羡林作品中用到的写作技巧和方法,并加以分析,帮助孩子掌握写作方法,让孩子在日后的练习或考试中,做到活学活用。

以《喜雨》这篇作品为例,就是教孩子们如何通过借助联想写拟人,凸显景物动态的美:

除此之外,夸张手法如何运用到文章中,直接抒情怎样写才更高级,首尾呼应、对比、举例等写作方法如何运用,都会在名师赏析部分一一教给孩子。

每天坚持阅读和练习,一年以后就会发现,孩子已熟练掌握了35种写作手法的含义与运用。

赏析后是【思维导图】,让学生可以直观感知写作方法和构思,清晰明了,帮孩子划划重点,把作品的精华和写作方法再夯实一遍。

每本书后都有根据不同主题量身定制的【例文】,附以名师点评,真正做到阅读训练二合一。

一年365天,每天品读一篇季羡林先生的原文,通过名师赏析学习写作方法,通过思维导图理解、掌握文章结构,再通过例文模仿、练习提升写作兴趣、能力,做到每天都让孩子有新收获!

作为纪念季羡林诞辰111周年的珍藏版,这套书是季羡林独家版权代理国华羡林权威授权版本,也被多位学者、老师倾情推荐。

整套图书用纸考究,阅读体验感极佳,兼具美感与实用性,精美函套+ UV工艺,完美呈现季羡林先生朴实平淡的文风。

把这样一套书送给孩子,坚持每天阅读,相信一年之后,孩子一定能给爸爸妈妈一个惊喜!

相信孩子们从这些时代大浪淘沙后留下的精华文字和唯美画作中,更加懂得什么是文学、什么是美,更加了解世界,更加热爱生活。

现在下单,还随书附赠精选季老30句箴言笔记本一册(两款封面随机赠送)+精美书签12张!

物流方式:下单后48小时发货,甘肃,内蒙,宁夏,青海加运费20元,贵州和海南加运费10元,新疆西藏不发货,其余包邮!

退货问题:不影响二次销售(塑封未拆封)支持7天退换货,邮费需要您自己承担的哦。如是产品问题,邮费由本店承担 ,如遇外包装损坏,一定要拒收!快递途中很多不可控,签收时及时拆包验货,有问题及时拍照并联系我们的客服处理。返回搜狐,查看更多

阅读写作杂志 一直爆单的《小读者》期刊又开始征订啦!每月2本让孩子阅读+写作能力双增长!

  原标题:阅读写作杂志 一直爆单的《小读者》期刊又开始征订啦!每月2本,让孩子阅读+写作能力双增长!

  不愧是“全国优秀少年期刊” , “ 中国最美期刊” , 连续多年销量领先,而且好评满满 !

  作为一份面向中小学生的阅读杂志,《小读者》也是一份能实实在在帮助孩子提高阅读量的期刊,它每个月有《阅世界》和《爱读写》2本,每本64页,每本的字数约为7万字,一年24本就有160多万字的阅读量!

  对孩子来说,这个阅读量按照《语文课程标准》规定的课外阅读总量比较,按合格计算,相当于小学一年级的40倍!二年级的26倍!三年级的4倍!四年级的3.2倍!五年级的1.7倍!六年级的1.4倍!

  杂志的重点是培养孩子的读和写,所以,我们可以看到,《小读者·阅世界》是通过精选各种题材和文体的文章,为孩子提供全面的阅读感受;《小读者·爱读写》则是通过引导孩子阅读和欣赏,深入了解写作方法,然后进行创作的。

  而且,《小读者》期刊还在不断优化中!比如,2020起,《小读者·阅世界》开辟了一个全新的专栏:思辨式阅读专栏。

  这个专栏每期都会精选1—2本中小学生必读书目,进行导读、拆分、深入探讨等,帮助孩子轻松读经典、精准读经典!

  作为文摘类刊物, 《小读者》 通过读·经典美文、写·作文素材、学·作文课堂的步骤,逐步加强孩子的写作能力。是孩子成长中锻炼阅读与写作能力的最佳期刊!

  很多家长纷纷表示:这样平价优质又美貌的杂志,不仅对文学熏陶好,写作指导也一针见血,关键是,孩子喜欢!

  《小读者》为半月刊,其中上半月为《阅世界》,下半月为《爱读写》,分别侧重孩子的阅读和写作能力,咱们来细看下这份杂志:

  每期精选约50篇打动人心的精彩文章,展示多元的世界,让孩子以思辨式的阅读方式,进而逐渐形成独立思考和独立见解,避免孩子成为一个单纯的阅读接受器。同时,配精美原创插图,让孩子轻松阅读。

  栏目设置丰富多彩,如有带领孩子领悟经典魅力的“沐浴经典”,有展示孩子自己文章的“少年文学院”,有拓宽孩子眼界的“环球视野”,还有培养孩子艺术审美的“艺术欣赏”,以及关于教育的思考、家庭关系的探讨、家庭经验分享的“父母学堂”等。

  每期精选60篇左右的作文,有名家的,也有孩子的优秀作文。作文类型多种多样,文章长短结合,主题各异。

  每篇文章末尾都有名师点评版块,内容主要包括总结写作方法、写作能力,帮助孩子针对性提高写作能力。

  《爱读写》包括四大版块,分别是读 · 经典美文、写 · 作文素材、学 · 作文课堂、趣 · 小读者俱乐部,从找素材到攒素材,逐步加强孩子的写作能力。

  除了内容价值高,《小读者》的颜值也很高,很多插图都是为了配合内容而原创的,非常精美。

  《小读者》是由中国外文出版发行事业局主管、中国报道杂志社主办的少年杂志,旨在使孩子增长知识、开拓视野、培养趣味、丰富智慧,让他们跳出圈子,认识不同的生活方式和思想,脑袋保持一定程度的敏锐,情感保持一定程度的善良和同情。

  作为文摘类少儿期刊,《小读者》的核心读者群为全国8—14岁的少年儿童。它通过丰富的故事与纯粹的美文,向广大读者展示立体与多元的世界,不代替孩子思考,只把丰富的人生展示给孩子,所以很多故事是开放的。

  杂志坚持给孩子带来有趣、有益、有情,好看、好玩、好用的内容,自2002年创刊以来,连续多次被新闻出版广电总局评为“全国优秀少儿报刊”。

  《小读者》期刊为月刊,每月一共有2本,分别是《阅世界》,以及指导小学生写作技巧的《爱读写》。

  1) 精选古今中外的经典,不登书评,只登精华书摘,把真正的好书内容直接传递给孩子

  现在的书籍信息太大,大人、孩子都没有那么多时间一一去甄选、阅读。《阅世界》杂志编辑部基于这种儿童阅读的现状,提出“做有态度的阅读推荐者”的杂志定位,每个月甄选优质童书,不登书评,只登书摘,孩子可以从这些书摘中直接体会书的语言风格和内容,对读者判断书的品质帮助巨大。

  每期《阅世界》精选约50、60篇的精彩故事,内容丰富,涵盖古今中外,可以满足孩子的阅读需求。每篇文章 500~2000字的篇幅,也非常适合孩子在紧张学习的间隙中阅读。

  《阅世界》不是代替孩子思考,而是把丰富的人生展示给他们,希望孩子带着问题来阅读。所以,有很多文章展示的是多元世界,希望孩子以思辨式的阅读方式来逐渐形成独立思考和独立见解,不成为一个阅读的接收器。

  为了培养孩子的思辨式阅读习惯培养,所选文章有趣、有料,还可以以讨论的形式让孩子主动去思考。这样阅读方式,如果运用到课本学习中,还可以提高课本知识的留存率。

  《阅世界》的栏目设置非常丰富,有十几个,每个专栏“各司其职”,内容可以说面面俱到了。

  ※ 少年文学院:名家谈写作,小读者们自己文章的展示园地,有强烈的互动性;

  ※ 校园直通车:与“学生”这个身份密切相关的版块,有师生、伙伴、竞争对手等之间很多你意想不到的趣事;

  ※ 环球视野:拓宽孩子视野的版块,古今中外的传奇故事、最新的前沿科技知识等;

  ※ 父母学堂:我们鼓励家庭阅读,每一期都为家长精心准备了10页内容,这里有关于教育的思考、关于家庭关系的探讨,以及一些家庭的经验分享和“切肤之痛”等。

  “好图自己会说故事”,杂志社与众多插画师合作,所有的封面和插图都是在故事上进行再创作的,充满值得反复品味和欣赏细节。

  不仅仅是插图,在文章排版上,也注重文章的阅读节奏,强调整体及细节感受兼顾。

  《爱读写》是一本小学生指导类期刊,品读经典美文,提高写作技巧,让孩子轻松爱上阅读和写作。

  杂志内容的重点在于读和写,首先引导孩子阅读和欣赏,继而深入了解写作方法,然后进行创作,致力于打造一本孩子接受度高的杂志。

  读下来,能让孩子感受到有新意、有营养,搭配精准的写作方法,带孩子轻松玩转创新作文。

  每期《爱读写》有60篇左右的文章,涵盖各种形式的作文类型。文章也是长短结合,主题各异。大家可以留心看下前面的目录。

  而且所有选文都经过严格的质量把关,从孩子感兴趣的方向出发,控制阅读节奏,给孩子创造一个更加舒适的阅读体验。

  而且每篇文章末尾都有名师点评版块,内容主要包括总结写作方法、写作能力,针对性地指导孩子写作。

  前面的目录中,大家也可以看到,每期《爱读写》一共有四大版块,分别是“读、写、学、趣”,四大版块下又有30个左右的小栏目,让孩子从读到写、从找素材到攒素材,逐步加强孩子的写作能力。

  ※ 读 · 经典美文:开卷故事、图片故事、自然故事、幽默故事、名家名作、心灵感悟、人物故事、海外视野、成长记事、文苑故事等

  ※ 写 · 作文素材:写人作文、叙事作文、写景作文、状物作文、想象作文、看图作文、读书作文、议论作文、说明作文、应用作文、创新作文、满分作文、作文擂台、小升初佳作;

  ※ 学 · 作文课堂:作文门诊、名师讲堂、作文技法、字词妙用、积累素材;

  可以说,《爱读写》中不仅写作体裁齐全,写作方法、写作技巧的指导也非常实用。

  《爱读写》的内文与《阅世界》一样,也有很多精美的原创插图,咱们就不啰嗦了。

  这份《小读者》杂志,可以说是 “美貌与才华”兼备了,杂志的印刷质量也非常好,纸质柔软,手感极佳。

  快递物流:河北发货,韵达发出。青海、新疆、西藏、香港、澳门、台湾不发货。

  发货时间:从3月刊开始,每个月的新刊会在上一个月的25日左右发出,已出期刊同时发出。