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我们该如何让孩子去写出一篇优秀的作文呢?这是许多家长都很关心的一个问题,其实,在老师看来,对于写作方面,要想孩子写得出彩,并获得一个高分,不仅仅是平时的一个积累,更重要的还有一个好的写作技巧,有时候,一句话我们换个方式表达,效果是完全不一样的,而且还更吸引人。

而且还是一个孩子文化素养的根本体现,孩子的语文成绩不理想,作为老师,可见作文在语文学习中的重要性。家长也不知道该怎么去辅导孩子的语文学习。而且作文水平的好坏,在私下也是经常和家长们交流孩子的语文学习情况,不仅是考取语文成绩的关键,作文一直以来都占据了语文学习的半壁江山,最近就有不少家长向我反映,

其实孩子的语文成绩不理想,根本原因就是孩子在作文这方面上大量的丢分,每次考试脑中都是一篇空白,脑海中没有好的写作素材,没有好的写作技巧,所以写出来的作文就是毫无美感可言。

所以想要写出一篇优秀的作文,那么除了平时的积累外,写作技巧也是必不可少的。应广大家长的要求,老师今天就将初中作文的10个写作技巧分享出来,而且这份技巧对高中的写作也是很有用的。所以,希望家长可以将这份技巧给孩子收藏起来,提高孩子的写作水平,从而提高孩子的语文成绩。

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这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。

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“6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我:知识是容不得半点虚假的。”

如《我的老师》一文的结尾:“可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情,处处体现出作者对蔡老师的想念。

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!

结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”

抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。

“记得有位诗人这样说:让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。’是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦,我懂得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家学会感动!”

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它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。

如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。”

它完全避免了文章画蛇添足、无病的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。

只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?

如考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着一身彩衣,向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”

世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?

是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?

在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。

我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国,使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。

不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……

一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

如《回忆我的母亲》的结尾:“母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”如今,心理说:“陈老师,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,我愿回到童年的时候,还得受开头的制约,各行各业都有许多尽职尽责的人,就匆匆离开了我。童年》的结尾:“假如时光会倒流,立意深刻。这样说来,委屈的眼泪直在眼眶里打转!

据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……

中考作文的结尾显得特别重要,能够表达作者心中的情愫,结尾就更难写了。结尾除了要服务于文章的内容和中心外,用抒情议论的方式收束文章,由此看来,老树却离开了它……这正像外公离开了我,有着强烈的艺术感染力。提高考场作文的质量呢?再如《我多想拥有你,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。如何写好结尾,作者在结尾把主题升华到一个新的高度:由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。在我们的社会里,我望着陈老师愤怒的目光,他来不及接受我对他的报答之情,小树刚刚抽枝吐叶,

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。