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Tag Archive : 关于校园欺凌的作文600字优秀作文

关于校园霸凌:您必须知道的三件事(二)

,今天继续介绍面对校园霸凌,家长和儿童青少年应该怎么做。希望能帮助家长树立科学的教育理念,帮助孩子掌握心理健康相关知识,正确认识、处理碰到的情绪问题,提升自我心理调适能力。

与老师、孩子和校方一起讨论如何行动,提供强有力的支持。需讨论的问题包含:

在霸凌发生之后,我是否有机会和老师一起坐下来,安全地表达自己的真实感受(而不会被评价或指责),并和大家共同制定和学习一个属于我们自己的行为规范?

陪伴孩子直面霸凌者:与对方及其家庭沟通,必要时诉诸司法和舆论,守住制止一切有形有质伤害的底线。

最重要的是,家长要向孩子承认这件事情很复杂,要告诉孩子:“被霸凌不是你不够好,不是你不会正确处理,爸爸妈妈在你这个年龄,应对处理这样的情况可能还不如你,爸爸妈妈现在是大人,会一直陪伴你渡过这个难关的。”

批评孩子。家长应注意避免指责受害的子女,不可以这样回复主动倾诉的子女:“一个巴掌拍不响,他们为什么就欺负你呢?”这样的说法会让受伤的孩子觉得父母不理解自己,进而不再求助。

对于孩子的诉求一笔带过。“不要太斤斤计较”,这可能是很多家长在不了解事情详细经过时的回应,认为孩子口中的“被欺负”只是同学间的“正常打闹”和“偶然事件”,甚至要求孩子改变自己的行为态度,不要追究别人的责任。这样轻描淡写,会让实施霸凌者变本加厉,而霸凌受害者却陷入了更深的痛苦和无助。

这是一切自救的基础。首先,你应了解“人格平等”、“性别平等”的基本知识,不妄自菲薄,拒绝“受害者有罪论”,从心底先肯定自己的价值。当遭遇不幸后,你应鼓足勇气直面霸凌,承认自己受到了伤害。重新认识到自己的价值,明白受霸凌不是因为你的过失和软弱,而是霸凌者的过错和侵犯。长期的回避和隐忍只会牺牲自由和快乐,加剧自我否定的痛苦。你要告诉自己:我是无辜、自由的,我完全有能力摆脱过去的泥沼,寻求新的开始。

在霸凌可能发生及发生时、不幸发生后,你应敏感警觉、主动求助、坚决反抗。坚定信念,挖掘自身的优势与力量,积极主动地寻求父母、老师、朋友的帮助,以良好的社会支持对抗霸凌的势力。

你需要敏感地发现身边意图“欺负”你的同学,以坚定的语言及时向父母或老师报告——“xxx最近对我有不友善的言语或举动”。必要时可通过他们邀请“不友善的同学”先谈一谈“我们之间是否存在误会?”。

当发现自己被“盯上”时,最好先找机会逃跑,之后再寻求根本的解决办法。若无法逃离,则尽量找准时机“大声呼救”,引起周围人的注意。最好有明确的求助目标,如路过的长者或托付值得信赖的同学快速寻求师长的帮助。要注意,当针对你的第一次霸凌发生时,对方往往处在不确定“自己的压迫手段对你是否有效”的状态,此时你需要鼓起勇气、大声呵斥、明显地反抗,很多霸凌将被扼杀在这一阶段。

若很不幸霸凌仍发生,在事后不要抗拒向师长暴露自己所受的身体或言语上的伤害,竭力表达“我受到了伤害,我需要你们的帮助”。不要以“抗拒上学、抗拒让父母看见受伤处”等行为,回避你真实受到的霸凌。

要谨记:一次对抗失败,不是你隐忍的理由。可能父母、老师和朋友尚未意识到事情的严重性。你可以重振旗鼓,寻求更有力量的支持——你表达的次数越频繁、态度越强烈,师长和同学们更能正视、解决你的诉求。天网恢恢,最后还有法律和舆论可以帮助我们。

你需要不断提高自己的自尊、自信。以积极、有弹性的态度保护自己免受网络谣言、恶评等所造成的痛苦。可以通过截图、录屏等方式保留证据,及时向家长、老师反映情况,或善用举报功能,也可诉诸法律或舆论等方式,对网络霸凌叫停。

正确识别校园霸凌,并且知道了家长、孩子该怎么应对,我们已经获得坚决校园霸凌的强大力量。但,这还不够,明天本号会继续向大家介绍,校园霸凌——您必须知道的第三件事。

鸣谢 :中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会副主任委员、中华女子学院李洪涛教授指导

10.KnowYourself 《残酷校园研究:关于霸凌你需要知道的一切》

【时评文章】比校园霸凌更可怕的是纵容与漠视

被拖鞋抽脸、跪在地上遭受围殴、衣服里被恶意塞进点燃的鞭炮……这不是什么电影里的夸大剧情,而是一场线日,广西柳州一小学生被校园霸凌的视频在网上流传。视频中,一名身穿校服的男生跪在地上,面对一群男生的拳打脚踢,只能无助地哭喊。

近年来校园霸凌现象层出不穷。2019年4月23日下午1点40分左右,14岁的初二学生张凯被同校五名学生围殴,之后送医抢救无效身亡。据警方出具的尸检鉴定意见书显示,其系颅脑严重损伤而死亡。电影《少年的你》、《悲伤逆流成河》更是把这种少年暴力事件直观展示,给我们敲响了警钟,引发我们对校园霸凌现象的思考。

其实,“校园霸凌”在每天无声无息上演。它像一头恶兽,等待着吞噬鲜活的生命。曾经这样对“校园霸凌”进行解释:(在我国)通常被称作小孩子不懂事而模糊化。一句“小孩子不懂事”,里面暗含着对人的尊严、生命多么麻木的漠视?更可怕的,是不觉有错的蒙昧。

更值得我们关注的是,与许多私下进行、相对隐蔽的校园霸凌相比,更有些人不仅毫不避讳,甚至以记录、传播这些恶行为乐。这种颇为嚣张的霸凌操作,无疑是给受欺凌者造成“二次伤害”,也在更反映了施暴者扭曲的道德。他们既意识不到此类行为的恶劣性质,也更不会认为自己会因此受到严惩。面对校园霸凌,但凡他们被告知过这种行为是错误的,或曾因此受到严厉教育和规训,也不至于如此肆无忌惮。

对于此类暴行,学校应当重视起来,决不能纵容少年施暴者的麻木与嚣张。2019年,河南禹州一位7岁女孩被3位同学强行往眼睛中塞入纸片。该校校长回应此事时却称这是“小孩子间的玩闹,没有恶意”。活生生的例子告诉我们,现在一些学校基于自身的利益与声誉的考量,常常会采取淡化、“降级”处理的方式,对于事件本身,没有做到严格依法依规处理。

让施暴者为其犯下的错误付出代价,是每一个受害者理应获得的公正。不仅学校要加强对欺凌者的严格教育和规训,家长也要教育和引导孩子正确的观念,培养孩子的同情心,教给孩子如何用非暴力的手段解决问题,更重要的是家长自身要做好榜样。

比“花样百出”的校园霸凌更可怕的,是对此类行为的纵容与漠视。让每个孩子心裡能够有所寄托、个性能发挥发展,重视对每一起暴力事件的严肃处理,才能让祖国未来的花朵不受摧残。

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