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五年级才第一次摸到水彩颜料 贫困村学生最想画好自己家乡

五年级才第一次摸到水彩颜料 贫困村学生最想画好自己家乡

新快报与沃顿集团联合举办的“大爱沃顿”艺术善行助学公益行动第二站进入化州市宏道小学

坐落在山坳里的化州市宏道小学,是新快报与沃顿集团携手合作的“大爱沃顿”艺术善行助学公益关爱行动第二站。6月23日上午7时30分,中国青年美协副主席、广东省青年美术家协会主席何俊华,茂名书画院院长、茂名书协主席廖静先生两位艺术家带队,深入宏道小学为孩子们开展两天的艺术扶贫之行。

“大爱沃顿”艺术善行助学公益关爱行动是新快报与沃顿集团合作,探访广东省内三大扶贫点,开展一场专注教育,传递爱心的艺术扶贫之旅。

6月23日一大早,艺术善行助学团便从新快报社驱车出发,马不停蹄赶往350公里外的化州市同庆镇宏道村宏道小学。宏道村坐落在山拗里,离同庆镇有7公里,离化州市有10公里。

学校究竟有多偏远?用宏道小学副校长麦康相的话来说,这里是快递也送不进来的地方。网上购物后也只能寄去镇里,从村子开摩托车过去要20分钟。所以,学生们基本上都没有接触过水彩颜料,因为连购买渠道都欠缺。

交通偏远之余,宏道小学的教学设备设施也比较落后。仅有的一间小型多媒体课室远远满足不了现代教学要求,学校因此只有一至五年级,六年级的学生都要去到镇上条件稍好的学校接受教育。校长袁伟福指出,宏道小学的服务半径2.5千米里有4个自然村,按照正常的入学率,学校应该有350多人。但现在只有118名学生。之所以那么多小朋友要背井离乡,舍近求远到镇上读书,正是因为学校的教学设备、设施不足,师资还很欠缺。

艺术善行助学团队的到来,为全校118名位学生每人准备了绘画工具等物品。当这些东西发放到每一位学生手上时,不少学生都忍不住拿出来看了又看。毛笔、水彩、调色板,对于贫困地区的孩子而言,是完全新奇的事物。

五年级的冯诗霞告诉记者,以往学校里的美术课上,她和同学们只用过圆珠笔和彩色铅笔进行绘画。水彩颜料对于他们来说,是很珍稀的用品。她接到这些画具很开心,打算好好地描绘一下家乡的景物。

新快报记者观察发现,宏道小学里不乏画艺出众的小画家。在二年级课室后面的黑板上,贴满了同学们的画作。尽管都是彩色铅笔画,但是题材丰富,画工细腻,一些模仿动画人物的画作更是惟妙惟肖,远远超过同年龄的平均水平。

二年级学生冯秋运的妈妈告诉新快报记者,秋运很喜欢临摩书本上的卡通公主形象,几乎每天做完作业就画。奈何村子偏远,没有画画兴趣班,想找个老师指点一下都没有。

不仅学生有困惑,老师也想提高画技。副校长麦康相表示,学校里总共8个老师,每个人都必须要是全材,因为分到教什么课就要教什么课。8个老师都没有学过美术专业,有时给孩子们上美术课,还会因为画得不好而被学生笑话。

对于新快报与沃顿集团联合举办的艺术善行助学公益关爱行动,宏道小学的老师和家长都大为称赞。麦康相认为,画家下学校,能够调节学生学画的氛围,提高师生们的艺术修养。“究竟怎样才算画得好?有了行家的指点,我们才能学会欣赏,才有动力好好画下去。”

“老师,我还要再画一张。”艺术善行助学行动的两天行程中,第一天下午便在教室里上起艺术课。中国青年美协副主席、广东省青年美术家协会主席何俊华带着学生画起了水彩小花。茂名书画院院长、茂名书协主席廖静先生则领着学生练起了毛笔字。

在艺术家们站在讲台上即席挥毫时候,第一次亲眼见到艺术家创作现场的学生们忍不住啧啧称赞。何俊华循循善诱学生们善用水勾兑颜料,发挥水彩的特性,画出鲜艳的小花。廖静则以“大展宏图”为题先交流梦想,再教授书法。

6月24日上午的艺术课堂,则从教室转移到了户外。何俊华带着15名5年级的学生,在距离学校20公里的农家鱼塘,进行了一场前所未有的写生教学。在家乡的蓝天白云绿水环抱中,在画家的循循善诱之下,学生们的艺术细胞一个个被激活。他们站在画架前面,一手拿着调色板,一手拿着画笔,用心勾勒家乡的美景。何俊华轮流走到孩子们旁边,教他们水彩调色的技巧,上色的门道。孩子们用心学着,耐心摸索着。

一个小时以后,孩子们作画完毕。他们兴奋地举着自己的画作,邀请画家进行点评。当中还有3个孩子,画瘾大发,现场要求再画第二幅。

被问及这次写生经历的感受,孩子们都表示很开心。五年级的冯一东表示,这次公益行动的叔叔阿姨来了以后,自己才第一次摸到了水彩颜料。“原来,看着风景画画是这么有趣。”同样是五年级的冯诗霞也说,“好喜欢这样的美术课,我还想再画一次。”

罗蔚:百年大计,教育为本。由于经济困难等客观原因,国内还有不少留守或贫困儿童无法顺利完成学业,更不要说能得到艺术教育的熏陶。现今是一个信息时代,“知识就是力量”尤为明显,要有能力选择自己的前路,就要有知识与技艺。艺术教育是促进儿童健康成长的重要方面,艺术教育不能成为贫困边远地区儿童教育的死角。

罗蔚:“大爱沃顿” 艺术善行助学公益关爱行动将有计划、有层次地推进系列艺术教育扶贫行动,包括师资与物资等。首先,我们邀请极负盛名的优秀艺术家,对贫困边远地区小孩提供艺术启蒙教育,使其身心得到健康发展,从精神文化层面缩小城乡差距。其次,除了艺术教育所需文具等物资的提供,我们还将通过慈善拍卖筹集善款,用于改善孩子们的学习环境。

罗蔚:此次“大爱沃顿”艺术善行助学公益关爱活动,不仅让农村贫困孩子走进艺术世界,获得艺术美的熏陶和浸润,也将扩大艺术教育在农村的社会影响,吸引更多农村贫困孩子走进艺术课堂。此次公益行动不只提供物质上的帮助,更将拓宽孩子们的视野和见识,引导他们求知好学。返回搜狐,查看更多

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